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但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍;高考复读是新的人生,不要迷恋过去,不要满足于高三掌握过的内容,要以开拓精神来更宽、更深地学习,在孩子复读的时候,家长关心的往往是:一年后孩子的成绩能比今年提高多少?能不能考上重点大学?家长的这种心态无形中增加了复读生的心理压力,容易造成紧张、压抑的家庭氛围。
就像没有人会嫌弃自己的手里的钱更多,有时候不是够用就行,也是想着越多越好,做真题开始并不是一套一套地做,而是根据考点,逐个进行,例如今天要复习函数单调性,那就把这个考点近三年的所有题目全部做完;客观题中的几何、三角函数求值、线性规划、程序框图、三视图等,解答题中的三角函数、立体几何、导数等在试卷中的考查相对固定,要加强针对性训练,学会用固定的思路、固定的解法解题。
同时要做好笔记,因为笔记是收集整理知识的佳方法,提高学习效率十分重要,成功是有捷径的,这个捷径就是要不断地分析总结自己的学习,使自己尽量不犯同样的错误,高三复读学生压力大,不少学生除了在校学习,还要课外补习,特别是对于一些成绩比较差、或者是想要冲刺一个重点大学的学生来说,高考补习已经成为了家常便饭。
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教材由于艺术生和文化生的基础不一样,如果直接照搬文化生的教材,势必是行不通的,适合的教材,的老师,是艺术生提分的关键所在,在后几个月的冲刺时间里,有一套自己的复习系统是很有必要的,如果你学习能力够强,平时能总结出一套不错的学习方法,那学习成绩肯定不错,那么高考对你来说就不是太大问题了,靠你的学习能力和努力还是可以拿下的。
高考冲刺时间短,学生一定要选择自己合适的班型,家长一定要慎重考虑,考生在制定学习计划时,要结合自身实际情况多听取老师的意见,后将详细的学习计划以书面的形式呈现出来,放在显眼的地方督促自己,在这类培训学校里,老师们可以进行分层次教学,根据不同层次的学生讲解不同的内容,预留不同的学习作业,针对性地进行课下辅导。
很多艺考学生对于文化课有这样的误区,总认为集训的时候文化就先放一边,是在正确的时间干正确的事情,这个想法也是错误的,时间是挤出来的,我们在艺考这条路上要做到争分夺秒,???要走好复读这一年,除了自身的坚持还需要和学校以及老师三方面的共同配合,所以选择一家好的复读学校和老师,是学生必须正视的一个问题。
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在这种消极心理的影响下,即使人在捧着书本背单词或记重点,实际上大脑从潜意识里已经在抵触学习,容易悲观的同学,甚至可以做一个“优绩簿”,将以日或周为节点,自己每一学习节点中自己所收获的进步记录下来,此时同学们应当先针对每一科目进行方法归纳,再开始学习,并且在复习过程中不断总结经验,根据自己的情况与特性,改善学习方法。
但是却没有收获,这就是没有好的学习方法,然后再进行新知识的扩展,特别要在紧扣考点,在低中档题型中拓展自己的拿分点,把偏题,怪题,放至后,甚至舍弃不管,在复习中要做到紧跟授课老师的教学思路,理解、总结授课教师总结的重点,当天所学的知识,不理解的,要及时向老师咨询,课后,及时做相关题型,通做题深刻理解并掌握知识点。